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难写的汉字

时间:2017-07-10 13:54

北京——当9月1日新学期开学时,大概两亿中国孩子面临的一项重要义务,或者说是最主要的任务,就是在这一学年内学会400到500个新的汉字。每年,这个过程周而复始,百盛娱乐。这对所有的孩子们来说都是一种挑衅,固然水平有所不同。

或者有些不理智,但我这周还是煽动对这所有并不等待的儿子回到北京的公办小学,学习新的汉字。汉字的外形不能给发音供给系统性的帮助,也就是说要一个字一个字地靠一直缮写来构建活动记忆。就像社科院网站评论员、前北京哲学教学张广照在一篇文章中写到的,“耳朵不能看,眼睛不能听,我们的眼睛和耳朵在汉字上不同一。”

我充斥盼望地对儿子说,“开学可能会很好玩。能和友人们在一起什么的。”

他毫无兴致地答复说,“妈妈,学汉语一点也不好玩。”

有些人,尤其是成年人,也许不认同这种说法。他们认为学汉语能够从中取得文字的美感,解读丰盛的文化。而且,有一点须要说明白,我学了20几年汉语,有时也会感到学写汉字很有意思。然而,学习汉字却是个艰巨反复的过程,学习、忘却、再学习。张广照在电话采访中说,“现在,我能写出来的汉字大略有3000个,百盛娱乐。”

他说,“国度划定有2500个字是‘常用汉字’。”他又补充称,学者需要认识更多的汉字,可能在5000个左右,百盛娱乐。“但是,人们能写出来的汉字比意识的要少。”

其实,我儿子的反映涉及了一个严正问题的本源:汉字是否适应一个数字化、寰球化的世界?

吴文超曾在结合国做过25年口舌人,他的谜底是否认的。在一封邮件中,他写道,汉字“没有效力而且太古老。”

吴文超写道,“与字母语言比拟,汉语很难学习。”

“即使中国学生用功学习,也可能需要多花两年时间才干到达和西方常识分子一样的程度,”他弥补道,“学习汉语的艰苦相似于电脑术语中说的启动时光太长,也就是说系统延迟运行。”

在中国大陆,人们已经应用拼音在电脑和手机上输入汉字,拼音系统是政府在1950年代引入的拉丁字母系统。专家称,这虽然简化了汉字的输入,但却弱化了人们书写汉字的才能。

那么,中国有没有尝试增添汉字的字母性,或许把汉语变成一种既包括表意文字又包括基于发声的字母的双文制情势,让它变得更易学习呢?这是一个颇具争议的话题,有些人号令,除了对拼音的有限使用以外,应扩展汉语的字母化,但这很快就受到一般大众、官员与许多学者的反对。

在2009年的法兰克福书展上,中国事主宾国,我看到中国前文化部长王蒙洪亮地发布,中国不能改汉字,“否则就要亡国了。”当时,良多在座的中国年青人站了起来,热列鼓掌。

张广照有一种观点看似违反常理,他以为,汉字实在并不难学,只是教得不好罢了。他说,多少千年来,学者和官员有意使汉字变得艰涩难懂来维护自己的特权。

他在另一篇文章中写道,统治阶层“并不想让文化变得世俗化,也不想让它成为一种全民共享的公共资源。 他们有意无意地为汉语学习设置了路障。”

他认为,这个问题始终连续到今天。

语言学家跟作家威廉·C·汉纳斯(William C. Hannas)会读或写包括汉语在内的10种语言,他表现,在1950年代,将汉字变成字母书写体系的探讨非常风行,但这已经停止了。

“当初,不管是在中国,仍是在世界各地,都不存在改造汉字的讨论,”他在邮件中写道。“我们不爱好被人请求废弃本人的传统,尤其不喜欢听到外人说,咱们文明中一局部存在瑕疵。”

但是,他表示,在一些非正式场所却正在发生一些变更。

尤其是在网络上,中国人正在尝试着使用拉丁字母。例如,政府的拼音是“zhengfu”,常常被缩写成“ZF”;人与人之间的抗衡赛被缩写成“PK”(借用了视频游戏用语);使用像Photoshop这样的程序来用数码方法修正图像,被称为“PS”;做爱被称为“ML”。

“汉字和字母书写共存的双文制景象,正产生在中国,不是通过自上而下的政策,而是从下到上的默认,”汉纳斯写道。

博客作者江北宁认为汉字正在制约中国的发展,让中国变得“不迷信”,他在一封邮件中写道,“汉字是一道无形的墙,把我们的思维和世界隔开。”

对包含我儿子在内的两亿名学生而言,一整年耐劳识记的学习生涯行将开展。这只是在中国受教导进程中的一步,但同时也是学得一门漂亮语言的一步。